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第三十一节 主持海军(2)

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训练了一段ri子,也让赵泽勇跟王燕猛等海军军官关系增进了不少,双方都摸透了对方的脾气,赵泽勇认识到王燕猛这些北方军官都是比较直爽的,心思也不算多,起码没有产生改换门庭的心思,当然了他们也不具备改换门庭的条件,至少他们手底下的兵都是联省籍贯的,而联省这些年的生活可比其他地方稳定多了,恐怕没有一个士兵愿意此时离开联省的,而王燕猛等人也摸清了赵泽勇的脾气,发现这是一个不太不懂装懂的主儿,有不懂的就问,一点也不会觉得向下属学习有什么不方便,而且还是个甩手掌柜的,认定了他们的训练计划后,就大胆让他们去施行一点也不cao心。

显然双方都对对方很满意,渐渐的王燕猛等人也就放开了,开始毫无忌讳的给赵泽勇提建议了。

他们提出的第一个建议是,在钦州建立海军的兵工厂,生产海军用的武器装备,目前所有的装备都是美国人制造的,船上的舰炮还有炮弹,甚至鱼雷都是从美国进口,价格太昂贵了。这个要求赵泽勇自然是不会反对,立刻就给蒙自去电,调兵工厂和机器制造厂的工程师以及一批土建工程人员来钦州,联合研究建设海军兵工厂事宜,首先要能仿制目前舰船上安装的那些美式武器,尤其是弹药不能自给自足的话,总是从美国进口,价格昂贵是一方面,关键是要受制于人。

赵泽勇还打算,等将来兵工厂建成了,就直接就划归到造船厂,到时候可以让船厂和兵工厂联合设计,船厂出品的军舰就可以方便的安装上兵工厂的武器了,而且制造新式舰只也不会愁找不到合适的武器。赵泽勇还要求给这个兵工厂配属最好的技术人员,将来的工厂可不仅仅只能制造现有的军舰和武器,还要能自行设计新式的舰艇和装备,赵泽勇脑子里知道太多未来海军的武器装备了,需要一一实现,因此这个海军兵工厂还需要具有相当强的设计能力。

除了偶尔参观海军训练外,赵泽勇还经常给海军军官讲课,没错就是讲课,他这个业余的给人家专业的来讲课。诚然,这些军官在专业素质上,比赵泽勇强多了,他们知道如何辨识海情,如何cao舵,如何排列战阵,但是在军事思想上,他们最多停留在一战时期,甚至更早的甲午时期。而赵泽勇却觉得自己懂得更多未来海战发展方向,那个军事函授班不是白上的,加上后来自己反复的自学,赵泽勇觉得自己的水平还是在水准以上的。

给王燕猛等军官讲授航母作战理论,在沙盘上进行模拟演练,尽管看的出来军官们对赵泽勇的理论不是很认同,每个人不过是碍于上下级的关系,勉强在认真听,但赵泽勇也不勉强他们,一个军事理论从提出,到被人认知,再到经过实战检验这都需要时间,赵泽勇相信等他们将来以赵泽勇的理论赢得一个又一个战争的时候,他们会认可的。

除了航母作战理论外,赵泽勇还觉得自己认识到的另一个军事思想对海军能有帮助,那就是从云南陆军大学里那些德**事讲师哪里学来的一个思想,实事求是的思想。现在陆军已经普遍接受了这个思想,他们会对各种武器进行自己的实验,然后得出使用方法,而不盲目的去复制西方的方法,因为只有找到适合自己的才是最好的。这个思想在海军中同样适用,赵泽勇可不想自己的海军一个个只知道教条的按照教科书或者西方理论来cao作,随着军事装备的更新换代作战战术也必须不断的改变才能适应新的战争,这就需要有实事求是自我求知的思想。

除了在海军中,赵泽勇还没少往造船厂跑。

现在的造船厂基本上已经能够良好运营了,尽管制造军舰还有些困难,尤其是在一批接一批的德国技术工人离开的情况下,中国工人不断递进替补还能让工厂的技术能力不断进步,赵泽勇已经很满意了。

造船厂这段时间在开工建造几艘民船,最大的三千吨,最小的也有一千多吨,其中两艘专用客轮,其余都是货船。除了这些民用的伙计外,伯克还在进行新船的设计实验,这次计划的是赵泽勇上次提出来的集装箱船概念,基本设计已经做出来了,模型也建造了,流水实验正在进行,如果结果满意就将开工建造。

至于赵泽勇曾经提出的汽车运输船,倒是还没提上ri程,因为技术实力还是不够,不能够同时设计多艘先进船舶,而跟伯克合作愉快的陶经纬呢,此时已经不在船厂了。因为陶经纬有了新的任务,设计制造一条ak步枪生产线,同时还要仿制防弹衣还有火箭筒这几种装备。

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