但如果不是这样的话，是哪样呢？

柳如梦和张则去了哪里？怎么会一夜都没有回家？

就算有事情没回家，那怎么连一个短信都没有？

简安安深知柳如梦不是那种一句话都不留的人，她要赶紧去学校看看张则在不在。

早上八点，这是学生们早读的时间，也是老师们的上班时间。

简安安已经在张则的办公室门口等了半天，可没有等到他。

张则没有来学校。

简安安心中的不安愈加浓烈。

“简安安，你在等张老师吗？”初二的某个数学老师从办公室里走出来，问道。

现在临湖的老师几乎已经是个摆设。

临湖学生们完全可以“自力更生”，而且学习氛围浓郁，不需要老师的督促和教育就能自己学习。

但很多老师心里都是很不爽的，因为临湖的学生这么做就断了他们成为立阳老师的梦。

他们并没有拿到简安安的学习资料，也无权拿到。

所以不知道学习资料有多厉害，只以为这群烂泥扶不上墙的学生在装模作样地学习，实际上眼睛看着书心里还不知道在想什么。

因此，很多老师看到简安安都暗暗翻白眼。

毕竟这件事可以说是由简安安挑起来。

不过也有几个老师觉得简安安这样做很好，不论临湖的学生是真学习还是假学习，总归带来了一点希望，不至于让他们再像以前那样浑浑噩噩。

而临湖也终于有了学校的样子。

现在来问简安安情况的这个数学老师，就是为数不多觉得简安安做得对的其中一个。