惊恐万状、愤怒不已，飞飞终于像卸掉定时炸弹般地松懈下来，硬气道：“奶奶的皮，该轮到你道歉，开始吧！大伙儿来听听，来看看。”

李莉既愤怒又羞愧。

所有的眼神跑到了李莉身上。

想起自己刚来，不想被无关的人骚扰自己，小语得饶人处且饶人道：“你回头找一找，会不会落在家里？”

班上发出了几种声音、几种气氛。

“抽屉里没有，也不能说明问题，说不定人家手脚麻利，早把手表转移了。”

章小兰的话语刚落，让暂时破了冰的局面又紧张不已，一双双刺眼又投射在小语身上。

这下彻底激怒了飞飞：“我草，什么鬼？能先翻翻自己抽屉，好吗？好吗？好吗？”

李莉站起来，不顾形象，回到自个儿的座位上，将抽屉里的书一本本拿出来，不料手表随同最后一本书一起亮相了。

她的脸瞬间乌青，整个人都不好了！

“我说某些人能不要睁眼说瞎话，跟疯狗一样出来乱咬人么？”飞飞转向刘亮说，“这冤案不能这么平白无故地结束吧？班长，不为小语主持一下公道？往后小语的脸面何存，如何在这班上学习下去？你将来如何管理这个班级？”

教室内全是紧张气氛，众人纷纷盯着李莉。

此时上课预备铃声响了，不想扩大事态，小语拉下飞飞摇头，但霸气外露：“一场误会，到此为止，但绝不允许有第二次。”

“嚯……”班上发出一片感叹，有人佩服小语的宰相肚，有人鄙视她的胆小懦弱。

人群散去。

飞飞差点被她气得想踢凳子：“夏小语，夏小语，你……”

“飞飞，你别生气，知道你是为我不平，我就当被疯狗咬了一口。”这么一闹，小语早已没了心情，忿怒和报复，无法与自己的小梦想比较。

李泽被气得吹胡子瞪眼，被气得往护墙上踢了几脚，又被气得一回座位就把凳子一拉。

“你气个球？”何一平趴在桌子上，“我才气呢，明明放好了的，怎么突然变了呢？难道我放错了？”

“以后别干这种生儿子没屁1眼的事！”李泽瞪了他一眼，“别老是帮八辈子够不着的亲戚。”

“上课了，上课了，赶紧把教材翻到……”

何一平将头伏在书本上，一脸诧异：“我明明办得稳稳妥妥的，怎么变风向了呢？”

李泽抿着嘴，拼命忍住不笑。

“貌不是你帮了那黑妞？”何一平恍然大悟，死盯着他，“我本来躲在教室守着黑妞来教室，是你打电话让我去校门口，这么说来，你在调虎离山？”

“照照镜子，你是虎吗？”望着黑板的李泽轻瞟了他一眼，“快学习了，天天打酱油。”

……

8班的第一节课是语文课。

小语心思飘忽不定，这早晨发生的事，让她百思不得其解，与李莉无冤无仇，为什么找自己麻烦，这显然是有意安排过的，显而易见的蓄意挑衅，若是不找到根源，麻烦就会接踵而来。

可是，谁在背后帮了自己呢？刚来到班上几天，除了飞飞这个同桌，几乎没人把自己当朋友啊？

难道是他？

若是他，谁告诉他这个信息？可能是他的朋友帮李莉迫害自己，正巧被他知道了，所以……

小语左手放在桌子上，右手撑着下巴，在心底长叹一口气，起先名字说错闹得全班大笑不已，如今又因这偷盗误会事件，定给同学的印象差到了极点。

飞飞拉了拉小语的衣角：“梅老师看你好几次了。”

小语转过头说了一句：“一心正两用。”

“夏小语，请你回答这个问题。”梅子微笑着走过来。

小语站起来，看着试题，理了理思绪，还没等自己开口说答案，却听见一个不大不小的讽刺声“她肯定不知道。”

随之梅子喊了一声：“安静。”

小语的右手握紧了拳头，心想：叫你们煞是好看！本姑娘不但说出正确答案，而且把题目解答得一五一十，让你们瞪大眼睛瞧瞧，本姑娘绝不是你们嘲笑的对象。

她清了清嗓子：“A项是正确的。

B项中应该去掉新技术。

C项中“常委会”是组织，“召集常委会”可以理解为召集常委会的成员，而“统一安排”与“会议中应注意的问题”是谓语和宾语搭配不当，问题不能安排，可以是“提出”或“指出”。

D项，病句的错误一般分为少主语、词语搭配不当、语序颠倒、前后矛盾、成分残缺等几种分类。此句中的错误是少主语，因此可以改为：在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，我们（当今）既无法演奏，也无法演唱。”

如此详细的回答，令许多同学睁大眼，尤其给了李莉和章小兰当头一棒。听了这答案，梅子透着开心地叫她坐下。

飞飞轻声地夸赞：“小语，你真行！早知你在听课，我为你着急个球。”

“哈哈，就算回答不上来，也不会怎么样。”小语眯眯一笑，“不知太监为什么着急！”

“嘿，小妞，还敢骂人！”飞飞吹胡子瞪眼，“别惹大爷，小心吃不了兜着走。”

“那么大爷，你给妞笑个！”