周围的家长都哈哈大笑：“天哪，这个小女孩真的好可爱呀！”

还有个家长开起了善意的玩笑：“怪不得那个老师说他们打情骂俏呢！”

因为他脸上的笑容真诚实在，所以没人把这词中的贬义意味当真，哈哈一笑就过去了。

程影也知道那个叔叔没恶意，和张老师不一样，可还是闭了口红了脸，默默地坐正低下了头。

王老师也忍俊不禁，最终“扑哧”一声笑了出来，抓住了旁边体育老师的胳膊，浑身笑得一抖一抖的。

体育老师脸上顿时划过一抹可疑的绯红。

笑毕，王老师扶了扶眼镜：“好了，很抱歉，莫安心小朋友猜错了哦，我们的游戏既不是跳皮筋也不是踢毽子，而是……两人三足！”

程叶和莫安黎心有灵犀一般同时转过头，对视了一眼，然后又将目光投向王老师。

“当然，我们的两人三足比赛是改编版的，具体规则如下……”

说着，王老师竟然从窗帘后面拉出一块黑板出来，上面密密麻麻写满了数学题。

当然，都是“1+1=”或者“5-2=”这种级别的。

接着，又拉出来一块大得多的黑板，这次都是小学乘法，两位数乘一位数或者是两位数乘以两位数。

规则是，由同组两个小朋友结对，两人三足走过整个教室，然后转弯再走一次，然后再转弯再走一次，这时才能与教室另一头的家长击掌。

两两结对的家长在击掌后，也是两人三足走到对面，完成对面大黑板上100道题目的1\/4，也就是25道，然后再走回来，与小朋友击掌。

小朋友完成这边小黑板20道题目的1\/4，也就是5道题后，此项目结束，计算总用时。