聂勇波又叹了口气，接着说：“你知道为什么他们能够反超比分吗？你们只知道马振峰强，但是你们不知道他强在哪里。”

我看着聂勇波，想知道答案。

聂勇波看了下场上的马振峰，说：“他最强的是体能。”

我微微一愣，体能？意思是他体力好？

聂勇波指着场上奔跑的马振峰道：“你看他，比赛都快结束了，他还能跑，还能投，这么好的体能，是他长期训练和打比赛锻炼出来的。”

我心中顿时一惊！对呀！那个锅盖头打满了全场，可他居然还能蹦能跳的，这得多好的体力啊？先前没有注意到这一点，现在想起来，还真是可怕！像他这样打法，换成我的话，估计只打半场就虚脱了，可他居然满场都活蹦乱跳的，好像不知道累一样。

聂勇波打开了他的小本子，递给我看。

“你看这里，这是我记录的马振峰全场数据，抢断6个，篮板15个，盖帽5个，助攻6个，得分61，其中三分球26投15中，两分球6投3中，罚球15中10。”

我看着本子上记着的数据，不由地张大了嘴巴。

到目前为止，6班全场一共才拿下82分，马振峰这家伙一个人就拿了61分，其中45分全部来自三分球！他的三分球我早就领教过了，但我却没想到，他会这么准！26中15，将近60%的命中率！

天哪！也太准了吧！

还有那么多的篮板、抢断、盖帽，可见他的体能远比我想象的还要强啊！

我不由地邹起了眉头，难怪聂勇波同学一直担心我们决赛会遇上6班，看到“锅盖头”的这些数据，我心里都有些发怵。

我正想问聂勇波该怎么对付这个锅盖头时，却听见一声长长的哨音响起，裁判吹响了终场口哨，场上的比赛到此结束。

6班以86：62的大比分赢得了半决赛的胜利，他们班将会在明天中午，与我们5班争夺年级赛的冠军。

就如聂勇波预料的那样，5班和6班，我和马振峰，最终还是走上了决赛战场。

……

下午放学后，学校操场上。

“对付6班，我们的战术要再变一变。”

聂勇波端着战术板，一边画着一边讲解道：“明天我们的进攻战术打快攻战，防守战术打半场紧逼。”

“伍不凡同学，你明天打中锋位，但不需要你去抢后场篮板，你只需要在弧顶区域活动就行了，只要保证能在第一时间冲到前场，然后接队友的长传球得分，以最节省体力的方式，最高效率的得分，明白不？”

我点头道：“明白！”

“马思旭，还有林宣，明天的决赛，你们两个任务很重。只要马振峰这个人（人字念的很重）过了半场，不管他手上有没有球，你们第一时间就对他进行包夹，不要让他接球，并且在不犯规的情况下，尽量跟他多一些身体接触，消耗他的体力。有没有问题？”

马思旭和林宣齐声道：“没问题！”

“孙成武，刘叶，廖远，你们三个打内线，主要负责保护篮板，他们班除了马振峰，其他人投篮都不怎么样，所以不用太费劲去防守，其他人投篮只需稍微干扰一下就可以了，你们要尽量保留体力，保护篮板，只要一拿到后场篮板球，不要犹豫，立即就甩到前场去，有没有问题？”

三人同声道：“没问题！”

“好！我们明天要打的就是高效战，以最快的速度拉开比分，争取在上半场结束时，就锁定比赛！大家有没有信心！”

众人齐吼：“有！！”

“好，我们来演练一下战术。”

聂勇波的脸上终于露出了笑容，他笑得很自信，这份自信也给了我们很大的信心。