在原主祁德盛的记忆里，有许多小皇帝玩游戏的画面。

宗闲觉得小皇帝应该很聪明，否则也不能在前世把那么多游戏都给出色地玩完了。特别是益智的九连环之类的，更是眨眼的功夫就能解决掉。

换到现代，能在如此短的时间内解决那些游戏，也是天才级别的孩子才能做到的。

所以他才会把独数游戏找出来，借此来当作培养小皇帝的基础。

而等宗闲把小皇帝教会后，才知道这个孩子说不定还真是个天才。

不但学习的速度很快，就连解决简单级别的独数游戏也很快。

简单的毕竟是简单的，想要把游戏长久地玩下去，还是要逐渐提高难度才行。而有了难度，解决的方法也要升级一下。

什么三链数法，四链数法，什么隐含数对法，区域删减法等等，让小皇帝学的是两眼发亮。非但没觉得自己被逼着学东西，还在宗闲不时大惊小怪的夸赞下洋洋得意个不行。

在他看来，外面书生玩的这种东西，也不是很难嘛。连他这个十一岁的孩子都可以玩的起来，可见自己果然是个天才！

在小皇帝蹲皇宫里沉迷于独数游戏的时候，宗闲也派了人在外面把游戏的方法散播了出去。

在他刻意的舆论引导下，还真让不少书生认为这个游戏玩的厉害是件非常牛叉的事。

就和下棋做诗一样，只要能出风头，自然有人愿意钻研一下。

很快，独数游戏就在学子之间流传了起来。书院的老师们一开始还担心学生们玩物丧志，但研究之下发现还是有些妙处的，就没有再劝解的意思，反而自己也投入到了游戏中来。

小皇帝对游戏是真的入了迷，连平时学习的时间都耽搁了不少。

一开始四位辅政大臣还联袂劝诫，希望小皇帝能把更多的时间放在学业上。他已经十一岁了，离亲政的时间只有五年。万一没有在之前把他教导成合格的皇帝，就太对不起先皇的信任了。

小皇帝最不耐烦地就是他们追着自己学习，在他看来，既然有那么多臣子可以帮自己处理政务，为什么不让他们继续处理下去呢？

反正有没有他存在都是一样的结果，那他为什么要把宝贵的游戏时间浪费掉，去跟他们学什么习？

“祁德盛。”小皇帝一边低着头计算着独数，一边喊人。