每个同学也理解郎乐乐的心情，在老师的一再招呼下，全都围拢在米老师的周围，表明听老师的话，他们都是乖学生。

终于，只剩下一个人面对魔法测石碑，郎乐乐的心“扑腾、扑腾……”乱跳着，心如撞鹿，忐忑不安。

每个人对自己相当了解，郎乐乐同学也不例外，她知道自己的学习成绩，但不甘心的想见到这魔法测石碑给出自己最真实的答案。

抬头，望向天空的眼睛……忽然一怔……

居然，在她的头顶上方，出现了一弯彩虹，七彩光环，将她和魔法测石碑给笼罩在其中，仿佛一弯彩虹门，将一块土地分割出了两个部分，一方是她和魔法测石碑，一方是以米兰达老师为中心的圈子，同学们和米老师为一个阵营。

彩虹门内的郎乐乐，和彩虹门外的众学生，都张着嘴，表现出很夸张的表情。她们学的是魔法，这没错，但是，只限于理论的知识，从未有过实践的场面。

今天居然，米老师玉手一挥，就化虚无为神奇，将夏季落雨后的彩虹，给搬到了现实中，这般真实而神奇……

那弯七彩光环，将郎乐乐这方天地，映射得颜色鲜艳瑰丽，打在她的身上，像着上了一层七彩的霓裳，落在对面同学们的阵营里，老大武小七和老二文老九的眼睛里，她们的老四，竟然也可以，可以这么美丽。

她们相信，只要有音乐，她们苗家美丽的郎乐乐小学妹，就可以迎风而舞，跳一曲千古绝唱《霓裳羽衣舞》，绚烂每个人的眼睛。

她这里脑筋转动，石碑边，郎乐乐还未伸手搭上魔法测石碑，一点点靠近，在手临近石碑表皮之时，忽然波纹涌动，蓝色的电波闪烁空中，与七彩霓虹相连接，一曲《霓裳羽衣舞》音乐，悠悠长长从这闪耀的电波中，传出：

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

名花倾国两相欢，常得君王带笑看，解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。

……

魔法测石碑还原了古时这首歌的声效，散序为前奏曲，全是自由节奏的散板，由磬、箫、筝、笛等乐器独奏或轮奏，不舞不歌；中序又名拍序或歌头，是一个慢板的抒情乐段，中间也有由慢转快的几次变化，按乐曲节拍边歌边舞……

这时到了中节之时，突然天空撕裂，一道闪电，从天边破云划雾而来，华丽丽地打入郎乐乐的天灵盖之中，然后浓烟蓝雾，从她四周升腾，她整个人都被吓傻了。

别说是她被吓傻了，就是对面看热闹的同学们，一个一个像见了鬼般的，想喊，喊不出声，想逃，拔不开腿，一个一个，就那么瞪大着眼珠，张大着大嘴，痴痴呆呆地看着这一幕。

而那郎乐乐同学，华丽丽地呆滞过后，烟雾渐渐飘散，清晰的彩虹门内，在一声快板急迫的音乐声中，她站在那里，好似杨玉环附体般，身穿古时罗衣飘颻，组绮缤纷。头顶云鬓乌墨，珠翠堆玉……

可圈可点的并不是服饰，而是她的容貌。五官未变，颜色未改，但是，五官最显著的却是眼睛，变大变圆变亮了，睫毛一眨一眨的，像扇子，似遮非遮地电光频闪……

被电倒的一众男生们，都不约而同的，抖了抖身体。

哇，她就是杨玉环的化身呀！

大家的下巴都差点惊掉了。