养伤的日子里，迟布衣一直在观察。

他在观察聂然。

即便聂然曾对他说，她什么都不记得了，需要迟布衣才能的帮助，请迟布衣为谋士，但是身为满肚子诡计的谋士，这番话首先他就没有完全相信。

是与非，他要亲眼观之。

纵然对聂然所描绘的前景怦然心动，他亦不曾冒失应允。

他曾经被亲友背叛，被恋人抛弃，被权贵践踏，满身的傲骨越发地骄傲，他若有一丝怀疑，便不会应允，他若是应下，便会真正死心塌地，倾心辅佐。

聂然摇头苦笑。

她轻声道：“我想要的，你怕是给不起。”

靠在椅背上，聂然凝视自己白皙的掌心，眼眸低垂，道：“我如今境况，你应知晓，不论是聂清玉还是小聂丞相，于我而言，都不过是不相干之人，我初闻她作为，又觉厌憎畏惧，又恐不能担当，便想逃去一个无人知晓的地方，做无拘无束之人。”

说着，聂然不好意思地笑了笑：“随后你也知晓了。”

倘若招英没有封住城门，她或许早已悄然离开。

倘若云之没有暗中帮助招英，恐怕他早已支撑不住放弃。

倘若迟布衣不曾以一腔热血，担负起他的责任，她可能不会被震撼。

倘若她不知道士子们的努力和希望，没有与迟布衣陶永相交，她未必能舍下触手可得的安逸。

身居高位，手握权柄，虽然对聂然而言未必愉快，却是明知不乐而为之。

她不想在将来的某一天，看到有人因为她的任性离开，遭受到无可弥补的伤害。

“人的一生或许会犯下无数个错误，留下无数遗憾，但做了之后遗憾与不做之后遗憾，后者恐怕是一辈子难以填补的空虚。”

她前世为人，不是没有遗憾，但不论父母的死，还是自己的身亡，都是莫可选择之事，但凡可以选择，可以去努力的，她都未曾放弃过。

至于眼前，也只是一个她做过的最大的选择，面临的有生以来最大的挑战。

聂然毫无掩饰地望向迟布衣，她黑白分明的清丽眸子里，深深的恐惧中挣扎出无尽的勇气，柔弱的眉目里蕴藏着有些委屈的倔强：“我不想留下那样的遗憾。”

迟布衣惘然出神。

眼前的少年，眉宇间隐去了昔日小聂丞相的绝世锋芒，取而代之的，则是一种不怎么锐利，可是却充满了坚忍力量的，平静魄力。

聂然摸了摸手指，道：“我虽然不似……聂……我是说昔日的我，能出奇谋狠计，但是这些日子，也确实想了许多，虽然还不成模样，但你也不妨看看。”

做了个请的手势，聂然当先起身，走近书房里。

书房的地面上依旧乱糟糟的，正是聂然先前翻找的资料时的狼籍情状，聂然撩起衣袍，灵活地从地面的空隙上跨过，走到书桌旁，拉开抽屉，取出一叠被划得乱七八糟的纸，递给迟布衣：“这些事，我想除了布衣兄你，旁人难以担待。”

招英对她评价过迟布衣，此人谋断的风格很险，聂清玉也险，但两人却又有不同：聂清玉是在刀丛里舞蹈，而迟布衣却是在峭壁上疾奔。

那种旁若无人的气概，拥有莫大决断的引导魄力。

字迹十分凌乱，若是在别处见着，迟布衣几乎会错以为是漫不经心的涂鸦，但翻看了几页后，他面上神色，逐渐凝重起来。

纸上所写的，是聂然这些日子的思考成果，她虽然不懂得权术，但是却可以根据自己前世的见识，写出一些参考性的提议。

她夺走了一个聂清玉，没办法偿还清楚，只能凑合还一个聂然。

目前一共有三个计划。

其一为古文运动。

名义上，是提倡复兴先秦古时的散文诗，实际上却是以抛弃华丽，注重内容的新散文体，来代替已经越来越僵化的骈文。

聂然观这个世界的诗文，虽然华丽得满眼生花，但却没有什么足可传世的作品。

或许就算有人写出来了，也因为不符合上层的审美潮流，而评价低下流传不开。

现今南楚的文章风尚，华丽是足够华丽了，可一味地追求声律，辞藻，用典，形式僵化而内容空洞，在这样的土壤上，又怎么能诞生如“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感怀？又怎会有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈？

不说别的，就为了今后她看奏折不再费劲，她也想把这件事给促成了。

若不是怕骤然改变太大引起反弹，文人们不会接受，她甚至还考虑过推广白话文。

但一场文化运动，这不是迟布衣一个人能做成的，是以聂然打算让全南楚的名士大家，全都参与进这一运动中，由迟布衣来主导此事。

第二个计划则与第一个计划是同时进行的。

汇集全南楚的名士大家，不光只是为了改革文风文体，也是为了第二个计划。

这个世界与聂然前世的历史，至少前一半是一样的，大致发展曲线也相同，其偏颇同样地明显，那便是以儒术独尊，只重诗文，其他数学，物理，化学……皆被视作小道。

在聂然的那一段历史上，因为不重视这些，因此最先发明的火yao，被隔着海洋的外邦制作成犀利的枪炮，轰然地打回来。

她不知道几百年后同样的事会不会在这片土地上演，所以为了预防万一，既然她来到这里，手上掌握着巨大的力量，不妨给予这些被忽视的“小道”以足够的重视，只要有人重视了，学科自然会发展起来。

聂然预备设立学府，粗略地将科目分作算学，几何，物理，化学，医药……等等，这些名字大半取的前世学科名，至于要不要再做修饰，稍后再考虑。

……

见迟布衣看得入神，聂然脸上有些发热，忐忑地小声问：“布衣兄，以你之见，这些事是否做得？”

她做设想之际，自然可以天马行空，将想到的东西全塞到纸上，但能不能实行开来，聂然却一点把握都没有。

而拿给迟布衣看后，她又仿佛变成了手足无措的学生，正满心不安地等待老师对作业的评价。

迟布衣听若未闻，只又翻几页到了底，才长吐一口气抬起头来：“你纸上写着一共有三项计划，第三呢？怎么不见？”

聂然不好意思地道：“不是说事不过三吗？我就凑个数，第三还没想好。”

她也是随想随写，本打算全计划好了再拿出来，但今日迟布衣既然问到，便不得不提前告知。