包括站在台上的班主任，也更加惊奇的投向他们这一组。

班主任满意的点了点头，看他们这组的眼神都非常的得意。内心是不愧是自己看上的，就连表现也让她大为吃惊。

菲冰自告奋勇的打开网云，将传送带打开。

小小的课桌上便出现一个圆形的透明空间，空间内散发着银色的光点，楚星小心翼翼的将储存瓶，轻轻放入到空间袋里。

启动空间后，空间袋自动将物品分解纳米组织。

储存瓶很快便消失在了空间袋内，传送带也成功收回。

课桌上小小的虚拟式空间便消失不见。

好神奇……川纸呆呆的望着他们的操作，这种传送带顾名思义就是，可以将东西给分解成细小的微型颗粒，在另一头收到时又可以重新组装，只是唯一的弱点，就是不能传送活物。

只有传送站内的传送门，才能够传送活物。

这也是通讯传送和送物传送的区别。

“好了，下面便是你们今天的第一节课。”容衣令心满意足的收回接收单，临走时还不忘对着川纸砸了一下眼睛，便高兴的扭着高跟鞋离开了。

“我刚刚是不是眼睛花了……”菲冰语气低低的说着。

左简全程都未曾看过黑板，但不代表他就不知道事情的发展动态，刚才那个女性对着他旁边的同学热眼的时候，他已经察觉到了。

这个时代女生要是看上了一个男生，对一个男生来说那可是天大的好处，没有一个男性是会拒绝的。

“川纸，我感觉老师对你有意思……”菲冰脸色黑沉沉的质问，说话的口气变得阴阳怪气。

“嘿嘿……”川纸苦逼一笑，这能怪我吗？“你们一定看错了……”

左简只是深深的看了对方一眼，便又进入沉默状态。

十分钟很快过去，来上课的新老师也站在了讲台上。

这节课是历史课，班上的同学几乎都没有心情去听这种已经老掉牙不想再听的课。

还没坚持过20分钟，前排就已经倒下了一大片，后排的都是兴奋的玩着网云，或者是和别人聊天。

川纸则是津津有味的听着，左边的已经呼呼大睡，右边的不知在和谁在聊天。身后的两位他倒是没回头看过，不过猜也应该猜得到一个在认真听，一个已经睡了。

50多岁的老师，身材依然健壮。意气风发的讲着古人类文明的创建史。

说白了点就是21世纪时代的科技，社会发展。

对于那个时代，他比这个老师还要了解。

在台上滔滔不绝的老师，吐沫子飞散在第一排的同学虚拟屏幕上，点点唾液还在空中逆流。

“同学们，有谁知道古人类文明中，哪个国家存在哪些著名的人物？”男老师雄厚的声音震怒，瞬间台下纷纷入睡的学生慢悠悠的爬起，一个意欲未尽的揉着眼睛。

表情还有些埋怨，睡得正好又被吵醒。

川纸表情抽抽，感情这儿上课倒是比他们以前还轻松。

“哦，这位同学，你来说说。”

川纸疑惑的看了看四周，发现是身后的望海举起了手。

望海笑着推了推脸上的眼眶，朝着老师敬了一个礼，认真的作答起来。

“古人类文明中，在德国有一位叫做爱因斯坦的著名人物，他是一位伟大的物理学家。”

望海回答完，班上纷纷响起了鼓掌声。

“不错，不错。”历史老师赞赏地给了同学一个笑容。

“下面还有哪位同学？”

川纸有些疑惑，21世纪和爱因斯坦的年代隔得很远吧？怎么都称之为古人类文明，这点他就有些搞不懂了。而且这个时代的21世纪虽然也有那些名人，但他从这具身体的记忆里得知，还是和他所生活的21世纪有些差别的。

难道时代格局不大，只要是过去的，都称之为古文明。

川纸有些受宠若惊，心里更加激动，有些雀雀欲试，便犹豫的举起了手。

“哦，这位同学，你来。”

川纸不好意思的看了看四周的同学，身旁的人也因为他的站起来给弄醒了。

菲冰一脸的惊讶，看着要作答的人，历史课可是很难的，毕竟遭受了500年的灾害，历史已经销声匿迹，有很多是残缺不全的。

川纸平息了一下自己的情绪，在众人热烈又探究的眼神中回答。

“古人的文明中，有一个国家叫做中国，中国的历史有3000年之久源远流长，3000年的历史中造就了许多英雄好汉，他们中的人物多得数不胜数，有秦始皇，武则天，屈原。”

川纸只见老师和台下的同学纷纷露出惊恐的眼神，说着说着声音便小了起来，心里害怕的不敢说下去，便低起了头。他害怕自己说得和这个时代接不上轨。

历史老师赶紧稳定自己慌乱的情绪，自己已经震惊的有些语无伦次，激动的安抚了一下情绪道：

“没事，同学，你说你说！”历史老师已经非常期待从他嘴里听到更多的事情，毕竟那些都是他从未学到的。

川纸在众人期待的神情下便说了起来。

“那个时代有他们自己的称呼，并不叫做古人类文明，而是叫做21世纪，更远一点就是20世纪19世纪18世纪，一次类比往后推，直至古代。”

“这位同学，你所说的古代和那个21世纪又有什么分别？”历史老师有点不明白这一点，便提出问题。

菲冰坐在他旁边，整个人风中凌乱，这特么是碰到学霸了。

左简原本还在刷着网云，越听越觉得精彩，便慢慢将视线从虚拟网络中退了出来，也加入到了教室的洪流当中。

“21世纪是和平的年代，绝大多数国家都没有战争，婚姻是一夫一妻制，而古代有许多战争发生，是一夫多妻，还有很多奴隶。”

“胡说！怎么可能有一夫多妻！”历史老师越听越觉得愤怒，敢情这学生上课在这里编故事，便气冲冲的指责。

川纸没有想到在这个女性稀少的年代，他们听到一夫多妻是这么的震撼。